教改思路

注重学生专业核心技能训练，每年举办一次学前专业学生教学技能竞赛活动。每学期进行一次教学基本功考核。

注重课堂教学改革，改良教学方法，所创案例分析法、微格教学法等受到师生好评。

加强实践与实训。创建了本市及外地近二十个实验、实习基地。聘请多家幼儿园园长担任本学科客座教师。定期举办专题讲座。

注重学生第二课堂学习，搭建各种平台为学生提供锻炼机会，鼓励学生利用课余时间到幼儿园参加各项活动，支持学生参加各级学前教育专业竞赛。近年来，在全省学前教育专业学生说课比赛及幼儿园教案创编比赛中有22人获得等次奖。

注重理论知识与实践训练的结合，倡导案例教学、基于问题学习、任务驱动式教学、基于资源利用的学习、合作式学习等多种形式的教学策略，激发学生的学习兴趣，发展学生的能力。提倡采用多元的评价手段，实现对学生进行全面、真实的评价。