|
一、指导思想
以学院学年度工作计划为指导，以全面提高教育教学质量为目的，以师资队伍建设为核心，主动适应高等职业教育的形势，积极探索高等职业教育规律，为学院的发展而努力奋斗。
二、工作任务及措施
（一）加强学习，适应学院发展新形势。
1、政策学习：印发并组织全体教师学习《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》和教育部《关于加强高职（高专）院校师资队伍建设的意见》等文件资料。
2、业务学习：①各教研室（科）要搜集并组织学习各专业或课程的指导性文件。体育教研室要组织学习《全国普通高等学校体育课程教学指导性纲要》，教心政史教研室要组织学习《关于普通高等学校“两课”课程设置的规定及其实施工作的意见》和《幼儿园教育指导纲要》。②组织两次计算机操作知识培训，期中前学习Excel基本操作，期末前学习Word基本操作，要求全体班主任和40岁以下的青年教师参加。③组织未拿普通话等级证和人事局计算机等级证的教师报考、拿证。与院办协调，为新进教师办理教师资格证。
（二）制订规范，完善制度，确保有章可循。
1、配合院办修订教职工考勤制度。（廖）
2、细化学校的津贴方案中，制订扣罚细则。（廖、耿、马）
3、修改、完善教辅人员和功能房管理人员职责。（廖）
4、制订学生评教方法和量化评分细则。（马）
5、制订考试和成绩管理制度。（廖、马）
6、讨论、完善艺术类课程（含学科活动）考试考核办法。（耿）
7、讨论、制订教学质量评价方法。（马）
8、协同学工处制订学生舞弊处罚条例。（马）
9、完善教学设备、器材的借用和使用制度。（廖）
（三）积极开展教学研究，提高整体教学水平和科研水平。
1、拟定新增专业名称和方向，由相关教研室商定培养目标、课程设置等，完成申报材料。
2、优化、确定现有专业的教学计划，确保课程设置的科学性，避免排课的盲目性。
3、各教研室拟定、完善各门课程的教学计划，形成文字材料，准备评选学院示范性课程。有统编教材的要结合我院实际和学生实际调整教学目标和教学内容；无统编教材的，特别是艺术类技能技巧课，要确定备选教材，要分学期写出详细的课程教学计划，并着手准备自编教材。
4、组织讨论、拟定专科有关课程的备课规范和要求，克服部分教师教案与教学实践严重脱钩的现状。
5、组织新教师上好“合格课”。各教研室要安排语文、英语、教心、政史、数理、计算机、体育、美术、声乐、钢琴、舞蹈、即兴伴奏或视唱练耳等学科各上一节研究课，引导全体教师优化课堂教学结构，提高课堂教学效益。
6、每位教师本学期至少完成一篇教学论文或科研论文，协调科研处评选后统一向外投稿。
（四）加强教学检查，促进常规教学质量提高。
1、每月组织一次教案检查和回课检查，半学期组织一次作业检查和一次学生评教座谈会。
2、每班组织一次班科联系会或师生恳谈会。
3、实行弹性坐班制，考虑到可行性，我们仍然要求无课的教师在上午二、三节和下午第二节坐班。
4、加强课堂巡查力度和值班时间的巡岗力度，及时发现问题，督促解决问题。
5、严格执行教学纪律，落实津贴奖惩细则。
5、合理安排周六下午的活动，让学生有事做；在早自习安排固定节次训练普通话，安排优秀学生进班辅导；恢复晚自习前二十分钟练字的传统，由学工处安排学生干部督查；协调学工处在琴房管理员和功房管理员处实行班主任签名巡查制，严肃处理琴点、功点违纪学生。
（五）加强学科活动管理，积极开展活动，给学生提供更多的学习、锻炼、展示的机会和舞台。
1、每个教师都有义务承担学科活动教学任务，学科活动既要磨尖子，也要照顾全体，坚决杜绝优待个别、放弃多数的做法。
2、鼓励教师以学科活动为阵地指导组建学生社团，鼓励发展稳定、合乎条件的社团到民政部门注册。
3、督促学科活动指导教师拟定计划，不好统一大计划的学科，要根据个别差异分别为每个学生拟定计划。学科活动同样要求有备课和回课。本学期将分两次抽查学科活动计划落实情况和备课、回课情况。
4、对舞台表演类的学科活动实行指导教师按比例申报节目与教务处随机抽学生准备、上台相结合的形式进行考核。对观摩展示类的学科活动将实行每个学生收缴作品打分的形式进行考核。
5、组织学院首届艺术节。
6、作为艺术节的一部分，组织一台音乐教师专场演出，组织一次美术、书法教师新作展览（美术教研室要在创作过程中检查一次）。
（六）加强管理和监控，合理使用经费，改善教辅工作质量。
1、严格落实学校财务要求，合理控制划块经费的使用。
2、配合总务处进行财产登记，严格控制电教设备、服装、乐器的外借，严格实行非正常教学需要的抵押借用、有偿使用制度。
3、加强功能房管理人员的考勤记载，按教学人员的考勤要求进行扣罚，从教学津贴中抽调适当经费对考勤到位、管理到位的管理人员进行奖励。
4、加强办公室计算机的使用管理，严禁私自拆卸，杜绝上班时间玩游戏、聊天现象。
5、加强见习组织工作，保证学生放出去有人管，收回来有感想、有收获。
三、活动安排
九月：1、确定、采购、备齐所有教材；廖
2、安排学科活动，分配、准备活动场所；廖、严
3、安排琴点、功点；廖、严
4、安排早晚自习；廖、严
5、安排见习；马、余
6、补考命题、组织、阅卷、成绩公布；马、余
7、落实津贴方案，制订奖惩细则；廖、耿、马
8、新增专业申请；廖
9、新教师合格课；耿、马
10、制订规范、制度。廖、耿、马
十月：1、青年教师研究课；耿、马
2、审订专业教学计划、课程教学计划；廖、耿
3、第一次教师计算机操作培训（Excel）；廖
4、教学检查；廖、耿、马
5、电教设备、乐器、服装道具、美术器材清理登记；廖
6、布置艺术节。廖、耿
十一月：1、教学计划执行情况抽查；廖、耿、马
2、期中教学大检查；廖、耿、马
3、期中考试；耿、马、余
4、期中教学质量分析；廖、耿、马
5、学科活动计划执行情况抽查；廖、耿
6、美术、书法教师创作情况检查。马
十二月：1、艺术节；廖、耿
2、教师专场演出；廖、耿
3、教师美展；马、余
4、第二次教师计算机操作培训（Word）；廖
5、学生成绩建库；廖
6、教学检查；廖、耿、马
7、班科联系会（师生恳谈会）；廖、耿、马
元月：1、学科活动考核安排；廖
2、教学计划执行情况检查；马、耿
3、非统考科目随堂考试；马、余
4、统考科目命题、制卷；马、余
5、学科活动考核；廖、耿、马
6、期末教学大检查；廖、耿、马
7、期末考试及质量分析；廖、耿、马、余
8、收论文、教学总结，评选优秀论文，投寄；廖、马
9、期末结束工作。廖、耿、马
|
